Plan International est une organisation humanitaire et de développement indépendante qui fait progresser les droits de l'enfant et l'égalité pour les filles. Nous croyons au pouvoir et au potentiel de chaque enfant. Cependant, ce potentiel est souvent étouffé par la pauvreté, la violence, l'exclusion et la discrimination, surtout celle de la jeune fille.

En collaboration avec les enfants, les jeunes, nos sympathisants et nos partenaires, nous nous efforçons de créer un monde juste, en nous attaquant aux causes profondes des problèmes auxquels sont confrontés les filles et tous les enfants vulnérables.

Établi au Niger depuis 1998, Plan International Niger est devenu une voix reconnue dans le pays. Plan Niger a construit des liens étroits avec les communautés locales et son travail est respecté par les partenaires et le gouvernement.

Plan Niger est particulièrement reconnu pour son travail dans le domaine de l'éducation et de la protection de l'enfance, tant dans le cadre du développement que dans l’humanitaire et cela avec un focus sur la situation des enfants, surtout celle de la jeune fille.

Ainsi, dans le cadre de ses activités, Plan International Niger cherche un (01 candidat talentueux et expérimenté pour occuper le poste ci-dessous :

Le YEE Officier appuie le chef de projet dans la planification, la mise en œuvre, le suivi et le rapportage du projet et cela dans le strict respect des procédures administratives et financières.

En collaboration avec ses superviseurs, le/ la titulaire du poste sera chargé (e) de :

Effectuer une analyse précise des besoins de formation des jeunes par filière à travers la conduite d’une étude spécifique de marché et des opportunités ;

Faire un diagnostic des besoins en renforcement des capacités d’accueil des centres de formations ainsi que des compétences techniques de leurs animateurs et proposer un plan d’accompagnement ;

Coordonner la formation initiale professionnalisante non formelle sur les « petits métiers » ou métiers peu qualifiés du secteur informel avec comme cible les jeunes hors du circuit scolaire (déscolarisés ou qui n’ont jamais été à l’école) ;

De superviser toutes les activités mise en œuvre des activités de production agroalimentaire des centres de Ouallam et Torodi. 

Identifier en lien avec le Responsable du Projet, les besoins en renforcement des compétences des principaux acteurs et partenaires engagés dans le Projet ;

Promouvoir les échanges intra et inter centre ;

Maintenir un cadre d’appui conseil et de production de résultats pertinents au projet ;

Améliorer les capacités techniques du partenaire ;

Veiller à l’exécution effective et qualitative des accords convenus avec les partenaires en charge de la mise en œuvre sur le terrain ;

Assurer les formations en gestion des microentreprises et en compétences de vie des bénéficiaires ;

Effectuer régulièrement des missions de supervision sur le terrain ;

Produire les rapports d’activité du projet en respectant les délais indiqués ;

Assurer une bonne gestion documentaire du projet ;

Elaborer en lien avec le chef de Projet, les cahiers de charges des animateurs (YEE et des centres) ;

Elaborer en lien avec le chef de Projet, les différents outils d’identification, de planification, de mise en œuvre, de suivi et évaluation et de rapportage des formations ;

Accompagner les animateurs des centres dans l’utilisation des différents outils de formation ;

Accompagner les animateurs des centres dans l’identification, la formulation, la mise en œuvre, de suivi et évaluation et de rapportage d’une de formation ;

Appuyer/conseiller les différents dispositifs de formation ;

Assurer le coaching des partenaires et des formateurs déployés sur le terrain ;

Participer à la conduite d’études ; 

Etablir les termes de référence des prestataires étatiques ; 

Apporter un appui technique aux différents cadres de concertation, aux comités de gestion aux structures et aux acteurs, qui seront accompagnés au niveau régional, départemental et communal ; 

Maintenir et développer le contact avec les acteurs ainsi que les partenaires en collaboration avec le chef de Projet da la zone d’intervention ;

Participer à la réalisation des actions de sensibilisation et d’information sur les aspects YEE auprès des communautés ; 

Mettre en place un système d’information et de gestion qui intègre tous les jeunes bénéficiaires des actions des activités du projet, leurs filières de formations, leur identification, leur insertion dans le tissu socio-économique…etc

Participer à la mise en œuvre d’un système régional de monitoring ;

Travailler avec le Coordonnateur Projet au niveau local et le YEE Program Specialist du niveau national sur les aspects techniques concernant la thématique ;

Les communications internes impliquent les autres spécialistes techniques, ERM, DERM, et les gestionnaires de projet ayant une composante YEE, ainsi que les autres coordonnateurs Thématique du programme au niveau de la région pour assurer la cohérence de l'approche et de la conception technique en accord avec la stratégie nationale et pour fournir un soutien aux équipes techniques sur place, les deux au niveau de Plan ;

Il/elle gère les risques liés à la conformité statutaire et à la conformité des donateurs, ainsi qu'à la protection des enfants et des jeunes lors de la conception des programmes et des projets d'intervention ;

Représenter le Plan au niveau régional sur les questions relatives au YEE et gérer et influencer les relations externes importantes liées à cette réponse, en particulier les clusters ;

Il/elle participe au développement des programmes YEE et ses interventions dans le cadre de la stratégie d'intervention du Plan ;

Il/elle adopte une position proactive et une approche systématique pour transférer les connaissances, concevoir et dispenser une formation pour développer la capacité technique du personnel régional sur le YEE ;

S'assure que toutes les interventions du programme doivent respecter les normes locales et mondiales établies.

 

Examen et conception du programme

Evaluer et mettre à jour la situation de YEE couvrant à la fois les déplacés internes et les communautés hôtes dans les zones d'urgence ;

En collaboration avec l'équipe de mise en œuvre, recenser les capacités d'intervention institutionnelles actuelles - y compris l'exécution d'un programme 3W spécifique aux besoins d'apprentissage ;

Élaborer un plan de programme YEE réaliste basé sur les évidences, comprenant des activités programmatiques et de plaidoyer (axées sur les résultats) ;

Concevoir les interventions YEE les plus appropriées en fonction des résultats des évaluations et du contexte ; conseils nécessaires pour adapter les interventions actuelles aux besoins des déplacés internes et des communautés hôtes dans les zones d'urgence ;

Veiller à ce que les questions de genre, d'éducation, de DRR et de sensibilité aux conflits (en tenant compte de l'engagement militaire dans les zones de conflit) soient prises en compte dans la conception du programme ;

 Veiller à ce que les directives de Plan et les normes du cluster UN YEE soient prises en compte et que tout écart soit documenté ;

Travailler en étroite collaboration avec d'autres Coordonnateurs du programme (c.-à-d. CPiE et EiE) pour s'assurer que toutes les interventions du YEE s'appuient les unes sur les autres et s'intègrent à la stratégie globale de réponse ;

Élaborer un plan de programme, des documents conceptuels et des propositions complètes sur le programme YEE en lien avec ce qui précède et pour soutenir la mobilisation des ressources afin de répondre à l'ambition de la stratégie de réponse à la crise des personnes déplacées.

 

Appui technique à la gestion et à la mise en œuvre des interventions

Travailler en étroite collaboration avec le chef de projet, YEE et les organisations partenaires concernées, et les aider à faire en sorte que les activités pertinentes soient prévues et menées de manière progressive et prioritaire en pleine consultation et coordination avec les organismes concernés, gouvernementaux ou non ;

Fournir des conseils et une orientation technique à l'équipe de mise en œuvre de Plan pour une planification, une mise en œuvre et un suivi efficace des plans de programme convenus de YEE ;

Effectuer de fréquentes visites sur le terrain pour surveiller la mise en œuvre des activités, identifier les possibilités et les contraintes et tout ajustement nécessaire, y compris le personnel supplémentaire, la formation du personnel ou autre, et fournir des conseils au directeur adjoint de la mise en œuvre à cet égard.

En collaboration avec le MERL Officer, concevoir et développer des systèmes appropriés de surveillance, de suivi et d'évaluation pour les interventions de YEE et fournir une formation à ce sujet à l'équipe de mise en œuvre sur le terrain, y compris les partenaires ;

Signaler et flager toute préoccupation en matière de protection de l'enfance et toute violation des engagements en matière de droits de l'enfant énoncés dans la CDE et dans d'autres instruments juridiques lors de la conception et de la mise en œuvre des interventions de YEE ;

Assurer une mise en œuvre rigoureuse des mécanismes de qualité et de responsabilisation ;

Elaborer des directives pertinentes et renforcer les capacités de l'équipe sur le terrain dans ce domaine.

 

Renforcement des capacités des membres du personnel national (Plan et partenaire ; et supervision du personnel)

Aider la direction à concevoir l'outil d'évaluation des besoins en matière de formation ;

Mettre en œuvre l'évaluation des besoins en matière de formation afin d'identifier les déficits de capacités du et établir un plan réaliste de renforcement des capacités pour le personnel de Plan ainsi que les organisations partenaires ;

Coordonner et/ou mettre en œuvre la formation et l'information du personnel du Plan, des partenaires et d'autres intervenants clés sur les questions techniques et programmatiques de du YEE et/ou les questions connexes.

 

Fournir des mises à jour régulières au gestionnaire des interventions d'urgence et les autres membres de l'équipe d'intervention des progrès, des priorités et des contraintes, verbalement et par écrit, à une fréquence convenue ;

Engager et assurer le suivi avec le(s) gestionnaire(s) de projet concerné(s) ;

Représenter Plan auprès des groupes gouvernementaux et non gouvernementaux au besoin et en accord avec le Chef de projet ;

Soutenir la mise en œuvre des mécanismes de coordination du YEE, y compris tous les groupes pertinents, et représenter Plan dans ces mécanismes ;

Brèves mises à jour et rapports sur les activités/stratégies sectorielles aux donateurs et autres parties prenantes.

Relations de travail cles

Chef des projet BMZ, autres spécialistes techniques, Operations - RH, sécurité, MERL.

Au niveau externe,

Organisations partenaires - ONG nationales ;

D'autres organismes et groupes travaillant dans le cadre de cette réponse, en particulier ceux qui travaillent dans le domaine de l'engagement des jeunes et de l'entrepreneuriat et des questions connexes ;

 Mairies ;

Services techniques ;

Secteur et sous-secteur du YEE, groupes de travail connexes, p. ex. groupe de travail des jeunes ;

Bailleurs de fonds dans le pays (Unicef/FNUAP, etc.).

Expertise technique, competences et connaissances

Compétences humaines : Capacité à travailler de manière indépendante et en équipe, à faire preuve de leadership et à soutenir et former le personnel local et international, ainsi qu'à travailler avec les communautés touchées par une catastrophe de manière sensible et participative.

Aptitudes à la communication : Habiletés de communication écrite et orale bien développées

Capable de communiquer clairement et avec sensibilité avec les intervenants internes et externes en tant que représentant de Plan. Cela comprend des compétences efficaces en matière de négociation et de représentation.

Intégrité : Travaille avec confiance et intégrité et s'engage clairement en faveur des valeurs fondamentales et des principes humanitaires de Plan.

Résilience/Adaptabilité et flexibilité : Capacité de fonctionner efficacement dans des circonstances extrêmes, y compris le stress, les risques élevés pour la sécurité et les conditions de vie difficiles. Travaille et vit d'une manière souple, adaptable et résiliente.

Conscience et sensibilité de soi et des autres : Démontre une prise de conscience et une sensibilité au genre et à la diversité. Avoir de l'expérience et la capacité de vivre et de travailler dans divers contextes culturels d'une manière culturellement appropriée. A la capacité de s'autoévaluer avec précision, particulièrement dans des contextes de stress élevé et de sécurité élevée.

Style de travail : Est bien planifié et organisé, même dans un environnement de travail fluide, et possède une capacité d'initiative et de prise de décision ainsi que des capacités d'analyse et de résolution de problèmes.

Connaissance des politiques et procédures de Plan, de Sphère et du Code de conduite de la des ONG. Exige des compétences générales en finances, en administration, en gestion de l'information et en télécommunications, ainsi que des compétences en technologie de l'information et en informatique.

Faire preuve de tact et de discrétion en tout temps.

Persuasion et capacité d'influence.

Capacité de représenter l'organisation lors d'événements externes et internes clés, au besoin.

Capacité à résoudre les problèmes, à gérer les contretemps et la pression

Capacité d'utiliser de l'équipement électronique de bureau et des applications informatiques de base.

Communique clairement et efficacement;

Flexible et prêt à apprendre ;

Fait preuve d’un respect évident pour tous et en particulier envers les enfants et les femmes sans discrimination ;

Fait preuve d'honnêteté et de transparence en se responsabilisant et en responsabilisant les autres afin de respecter les objectifs convenus et les normes de comportement de Plan ;

A l’esprit d’équipe, est désireux d'obtenir le meilleur résultat global, ajuste ses propres priorités si nécessaire ;

Reste calme, positif, et avoir les aptitudes à travailler sous la pression

Les valeurs de Plan International

Nous sommes ouverts et responsables

Nous œuvrons pour un impact durable

Nous travaillons bien ensemble

Nous sommes inclusifs et habilitants

Environnement physique

Environnement typiquement programme avec des sorties sur le terrain et à l’intérieur de la zone pour l’accompagnement les partenaires de mise en œuvre.

Niveau de contact avec les enfants

Contact moyen : Interaction permanente avec les enfants.

Aucune candidature physique ne sera acceptée.

Seul (e) s les Candidat (e) s présélectionné(e)s seront contacté(e)s.

Les Candidatures féminines sont vivement encouragées.

Plan International a adopté une Politique de Protection de l’Enfant qui fait partie intégrante de ses procédures de recrutement.

Plan International promeut l’égalité des chances à l’emploi puis est un environnement non-fumeur.

Plan International Niger incarnant des valeurs n’accepte aucun cas de fraude (tolérance zéro).

Plan International s’engage à assurer la sécurité et la protection des enfants, des jeunes et des adultes vulnérables dans toute leur diversité et dans tous les aspects de notre travail. Faites comme nous ! Dite Oui à la sauvegarde des enfants et des jeunes.

Fait à Niamey, le 16 septembre 2025

 La DRH