Consultant International Learning Passport-Coordinateur du projet (Plateforme d’apprentissage)
- Référence cDiscussion: 1119679
- Publié le: 10/10/2023 à 15h19min45s
- Niveau d'études: Non précisé
- Expérience: Non précisé
- Expire le: 16-10-2023
UNICEF
Bamako, Mali
Humanitaire (ONG, Associations, ...), Projet/programme de développement
Consultant International Learning Passport-Coordinateur du projet (Plateforme d’apprentissage)
Job no: 566398
Contract type: Consultant
Duty Station: Bamako
Level: P-3
Location: Mali
Categories: Education
UNICEF works in some of the world’s toughest places, to reach the world’s most disadvantaged children. To save their lives. To defend their rights. To help them fulfill their potential.
Across 190 countries and territories, we work for every child, everywhere, every day, to build a better world for everyone.
And we never give up.
For every child, hope
L'UNICEF travaille dans certains des endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus défavorisés de la planète, pour sauver leur vie, pour défendre leurs droits, pour les aider à réaliser leur potentiel.
À travers 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, afin de construire un monde meilleur pour tous.
How can you make a difference?
La section Education de l'UNICEF Mali recherche un(e) consultant(e) individuel(le) pour fournir un appui technique et assurer la gestion de la mise en oeuvre du Passeport d'apprentissage (Learning Passport) en appui à l'amélioration de l'accès et de la qualité de l'éducation dans le contexte du Mali et plus largement de la résilience du système éducatif.
Les plateformes numériques représentent un potentiel important dans la continuité de l'apprentissage dans plusieurs contextes, notamment pendant les périodes d’interruption scolaire pour diverses raisons.
Le Passeport d'apprentissage - https://www.learningpassport.org/ une plateforme d'éducation numérique soutenue par l'UNICEF est un nouveau partenariat ambitieux entre l'UNICEF, Cambridge et Microsoft. Il vise à améliorer l'éducation de millions d'enfants vulnérables dans le monde, qui sont confrontés à des obstacles à l'apprentissage en raison de la pauvreté, de la discrimination, des conflits et des catastrophes. Elle contribue à assurer la continuité de l'apprentissage pendant les pandémies telles que COVID-19 en raison de la fermeture des écoles et restera une ressource d'apprentissage en ligne et hors ligne pour plusieurs groupes cibles. Les plateformes numériques peuvent également être utilisées par les enseignants et élèves dans l’école pour améliorer la qualité de l’éducation.
Le consultant travaillera avec le MEN dans le déploiement du Passeport d'apprentissage du Mali, en prenant compte les initiatives existantes. Le consultant contracté travaillera sous la supervision générale du Chef de l'éducation de base et du développement des adolescents et sous la supervision technique directe du Spécialiste de l'éducation et le Spécialiste T4D
Resultats / produits attendus :
A. Coordination et gestion de la plateforme du Passeport d'apprentissage
Plate-forme de Passeport d'apprentissage personnalisée.
Contenu développé/adapté pour tous les niveaux d'enseignement, l'éducation non formelle et la formation des enseignants
Soutien apporté aux utilisateurs (enseignants, élèves, parents) aux moments clés de l'engagement
Coordination et supervision de l'équipe du Passeport d'apprentissage conduite
Un programme d'orientation à la numérisation pour le personnel du MEN facilité et conduit
Rapport mensuel de suivi de l'avancement de la mise en oeuvre et de l'opérationnalisation de la plateforme d'apprentissage numerique est produit
B. Soutenir la coordination avec les parties prenantes nationales et internationales
Une communication régulière avec le bureau de pays de l'UNICEF et le responsable du
Global Learning Passport est maintenue.
Une communication régulière avec tous les homologues nationaux concernés, y compris la societe civile, le monde universitaire et les institutions est maintenue
Des meilleures pratiques entre les pays participant au Passeport d'apprentissage et d'autrs pays de la region ayant des efforts similaires sont partagés.
C. D'autres activités sont nécessaires pour soutenir l'objectif de ce contrat.
Un soutien logistique est fourni pour les réunions/interviews/groupes de discussion avec les qcteurs et les pqrties prenqntes
L'UNICEF Mali est soutenue sur d'autres activités liées à l'agenda de l'éducation et de la technologie Mali
Produits livrables Ligne du temps :
Rapport de situation mensuel 1 M+1
Rapport de situation mensuel 2 M+2
Rapport de situation mensuel 3 M+3
Rapport de situation mensuel 4 M+4
Rapport de situation mensuel 5 M+5
Rapport de situation mensuel 6 M+6
Rapport de situation mensuel 7 M+7
Rapport de situation mensuel 8 M+8
Rapport de situation mensuel 9 M+9
Rapport de situation mensuel 10 M+10
Rapport mensuel de situation 11 M+11
Rapport de situation mensuel 12 M+12
Conditions de paiement :
Le consultant sera payé sur une base mensuelle pour mener à bien les missions décrites dans les TDR. Le consultant préparera et soumettra un rapport mensuel sur les activités réalisées et les résultats obtenus, conformément aux tâches clés préliminaires et aux produits et résultats attendus décrits précédemment. Chaque rapport mensuel comprendra une mise à jour des activités
énumérées ci-dessus, en particulier :
État d'avancement du processus de déploiement et des progrès réalisés par rapport au plan de travail, et prise en compte de tout changement dans ce domaine ;
Résumé des progrès, des goulets d'étranglement, des défis et des actions prises en relation avec le soutien du MEN/des parties prenantes ;
Mises à jour sur les plateformes de gestion des connaissances et de collaboration partagée et sur les activités de renforcement des capacités ;
Les activités de suivi et d'évaluation et l'analyse de la plate-forme ; et
Examen et retour d'information soumis au ministère de l'Education.
Gestion, organisation et budget :
• Honoraires de consultant : Les propositions financières, y compris les honoraires de consultant (mensuels), sont sollicitées sur la base des présents termes de référence et peuvent être soumises en ligne comme indiqué.
• Calendrier de paiement : Les paiements seront effectués sur une base mensuelle après l'achèvement des livrables et la soumission du rapport d'avancement mensuel et des factures signées.
To qualify as an advocate for every child you will have…
Qualifications / éducation
Un diplôme universitaire avancé (master ou plus) en informatique/éducation, de préférence en conception de programmes d'études et en programme d'apprentissage alternatif, ou tout autre diplôme en sciences sociales.
Un minimum de cinq ans d'expérience professionnelle en gestion informatique/éducation, de préférence en conception et coordination de programmes dans une grande organisation et/ou société internationale est requis. Une expérience
dans une organisation des Nations unies est un atout.
Experiences professionelles:
Au moins cinq ans d'expérience professionnelle dans le domaine du développement informatique, des technologies de l'éducation, de l'éducation formelle et non formelle, de la formation des enseignants, de l'apprentissage en ligne et de l'enseignement à distance.
Au moins deux ans d'expérience avérée dans la gestion de projets/la coordination de programmes, impliquant de multiples parties prenantes.
Excellente connaissance des systèmes de gestion de l'information.
Familiarité avec la conception de l'apprentissage numérique.
Connaissance des contextes de crise, au Sahel et au Mali en particulier sera considéré
comme un atout
Travailler avec l'ONU/UNICEF ou d'autres organisations internationales organisation sera
considérée comme un atout
Compétences linguistiques requises :
Excellente communication orale et écrite en français requise bon niveau d’anglais oral et écrit également requis.
Autres compétences et qualités requises :
Le consultant doit être à l'aise dans les présentations et les réunions avec différentes parties prenantes et fonctionnaires de haut niveau et faire preuve de capacités pédagogiques.
Une capacité et une expérience démontrées en matière de coordination et de supervision sont requises.
Capacité à travailler sous pression.
Excellentes capacités de communication, tant à l'écrit qu'à l'oral. Le consultant doit être à l'aise dans les présentations et les réunions.
Capacité avérée à travailler dans un environnement multiculturel et à établir des relations
harmonieuses et efficaces tant à l'intérieur qu'à l'extérieur de l'organisation, plus particulièrement avec le ministère de l'éducation et d'autres institutions éducatives.
For every Child, you demonstrate…
Valeurs et compétences requises :
Valeurs fondamentales
Soins
Respect
Intégrité
Confiance
Responsabilité
Durabilité
Compétences de base
Cultiver, diriger et gérer les gens (1)
Fait preuve de conscience de soi et de conscience éthique (2)
Travaille en collaboration avec les autres (2)
Établit et entretient des partenariats (2)
Innove et s'adapte au changement (2)
Réfléchit et agit de manière stratégique (2)
Motivation pour obtenir des résultats significatifs (2)
Gère l'ambiguïté et la complexité (2)
Le consultant/e sera soumis à l’ensemble des règles et procédure de l’UNICEF en vigueur concernant les consultations.
La consultation se partagera entre un travail a distance et sur place au Mali, avec une prévision de deux voyages
du lieu de résidence vers Bamako pendant la période de consultation.
Les points suivants sont à la charge du contractant/consultant/e.
Le moyen de transport de sa résidence au bureau,
L’équipement ICT, comme l’ordinateur et internet résidentiel,
L’assurance maladie et en cas d’évacuation sanitaire,
Email-Unicef : Le consultant aura droit à une adresse email Unicef mais doit utiliser son laptop personnel.
UNICEF offers reasonable accommodation for consultants/individual contractors with disabilities. This may include, for example, accessible software, travel assistance for missions or personal attendants. We encourage you to disclose your disability during your application in case you need reasonable accommodation during the selection process and afterwards in your assignment.
UNICEF has a zero-tolerance policy on conduct that is incompatible with the aims and objectives of the United Nations and UNICEF, including sexual exploitation and abuse, sexual harassment, abuse of authority and discrimination. UNICEF also adheres to strict child safeguarding principles. All selected candidates will be expected to adhere to these standards and principles and will therefore undergo rigorous reference and background checks. Background checks will include the verification of academic credential(s) and employment history. Selected candidates may be required to provide additional information to conduct a background check.
Remarks:
Only shortlisted candidates will be contacted and advance to the next stage of the selection process.
Individuals engaged under a consultancy or individual contract will not be considered “staff members” under the Staff Regulations and Rules of the United Nations and UNICEF’s policies and procedures, and will not be entitled to benefits provided therein (such as leave entitlements and medical insurance coverage). Their conditions of service will be governed by their contract and the General Conditions of Contracts for the Services of Consultants and Individual Contractors. Consultants and individual contractors are responsible for determining their tax liabilities and for the payment of any taxes and/or duties, in accordance with local or other applicable laws.
The selected candidate is solely responsible to ensure that the visa (applicable) and health insurance required to perform the duties of the contract are valid for the entire period of the contract. Selected candidates are subject to confirmation of fully-vaccinated status against SARS-CoV-2 (Covid-19) with a World Health Organization (WHO)-endorsed vaccine, which must be met prior to taking up the assignment. It does not apply to consultants who will work remotely and are not expected to work on or visit UNICEF premises, programme delivery locations or directly interact with communities UNICEF works with, nor to travel to perform functions for UNICEF for the duration of their consultancy contracts.
Deadline: 16 Oct 2023 Greenwich Standard Time